Alumni José Agustín Pérez y académico Nicolás Boettcher participaron del Congreso Internacional de Investigación en Docencia
22 / 05 / 2026
El profesor Nicolás Boettcher y el Alumni José Agustín Pérez, de la Escuela de Informática y Telecomunicaciones de la Universidad Diego Portales, participaron del Congreso Internacional de Investigación en Docencia, realizado en la Universidad Mayor el 14 y 15 de mayo.
El encuentro reunió a académicos, docentes e investigadores de universidades nacionales e internacionales, quienes presentaron investigaciones y experiencias vinculadas al ámbito de la docencia en educación superior. Pérez y Boettcher, secretario académico de la Escuela, presentaron una investigación desarrollada en el área de innovación y docencia.
“La experiencia no solo me permitió compartir con otras escuelas y universidades el trabajo que hemos desarrollado, sino también conocer distintas realidades y enfoques docentes fuera del ámbito de la ingeniería. Ese intercambio resultó especialmente enriquecedor, ya que evidenció niveles de participación y vinculación educativa muy distintos a los que solemos observar en nuestra disciplina”, comentó Pérez.
Para el Alumni, participar en esta instancia amplió su visión sobre los desafíos y soluciones necesarias para fortalecer la educación, no solo en el contexto universitario, sino desde sus bases más tempranas: “Comprender la importancia del entorno familiar, las herramientas entregadas en la infancia y la promoción de la diversidad como motor del aprendizaje permite proyectar una mirada más integral sobre la enseñanza. Asimismo, la experiencia abrió espacios de reflexión sobre cómo mejorar la docencia desde una perspectiva estructural, trascendiendo el aula y fomentando un compromiso más amplio con la formación de las futuras generaciones”.
“Este tipo de oportunidades representa una valiosa instancia de crecimiento académico y personal para estudiantes y docentes de ingeniería, al permitirles conectar con otras disciplinas, compartir experiencias y aportar activamente a la transformación educativa”, agregó Pérez.
En el Congreso también participaron docentes e investigadores de otras escuelas de la Facultad de Ingeniería y Ciencias UDP permite demostrar la participación activa y transversal de la Facultad en este tipo de espacios académicos.
